JOGOS DE INTEGRAÇÃO CEDUCA:

 A escola abre espaço para uma semana de jogos durante o ano letivo, já no primeiro bimestre, com o propósito (objetivo) de incentivar a socialização entre os alunos, a partir do primeiro ano. Através das atividades esportivas, recreativas, apresentações de danças e teatros, gincanas culturais e bíblicas, queremos desenvolver, nos alunos um sentimento coletivo, o espírito de solidariedade e de cooperação, auxiliando os alunos novos no processo de adaptação a um novo grupo social e estimular e ensinar as crianças à vida em grupo.

Dividimos os alunos em cinco equipes contendo integrantes do primeiro ao nono ano que unem-se 40 dias antes da data de início dos jogos, cada uma representando uma região brasileira: Sul, Sudeste, Centro-Oeste, Norte e Nordeste. Essa divisão antecipada cria um clima competitivo e um senso organizacional, pois as equipes observam o que cada uma está fazendo e avançam aumentando o padrão das solicitações.

As equipes reúnem-se assim que toda a escola é dividida para conhecerem-se e fazerem a divisão (distribuição) das tarefas e também iniciar a construção/elaboraração do que foi solicitado, e os devidos ensaios da dança, do grito, da coreografia, etc.

O versículo chave dos JOGOS é II Timóteo 2:5: “O atleta que se envolve num jogo não receberá o prêmio se não cumprir as regras da competição.”

Ensinamos que as regras existem para nossa proteção, então, cumpri-las trará benefícios para mim e para aqueles que jogam comigo (o próximo) e a palavra de Deus diz para amarmos o próximo como a nós mesmos, ou seja, respeitar regras é uma forma de demonstração desse amor.

Cassiano Gabardo

Professor de Educação Física